LULU E O BABO.

LULU TEM UM SAPO E O NOME DELE É BABO.

QUANDO LULU ESTÁ COM SONO ELA LOGO LEMBRA DO AMIGO:

BABO! BABO! BABO!

A MAMÃE E O PAPAI PROCURAM POR TODA CASA.

ONDE ESTÁ O BABO? ONDE ESTÁ O BABO?

PAPAI COLOCA AS MÃOS NA CABEÇA.

MAMÃE OLHA DEBAIXO DAS CAMAS.

OH, NÃO, O BABO SUMIU! O QUE VAMOS FAZER?

MAMÃE TRAZ ENTÃO UMA COLEÇÃO DE SAPOS:

O SAPO GRANDE E SORRIDENTE,

O SAPO QUE CANTA QUE NÃO LAVA O PÉ,

O SAPO VERMELHO E PEQUENO,

O SAPO QUE ABRAÇA UM CORAÇÃO.

MAS LULU NÃO QUER NENHUM OUTRO SAPO

A NÃO SER SEU BABO: BABO! BABO! BABO!

DE REPENTE CHEGA O IRMÃO, PEDRO, O BOM:

“AQUI LULU! ENCONTREI SEU BABO NA BAGUNÇA DOS BRINQUEDOS!”

O BABO TODO BABADO, TODO SUJINHO, É LOGO ABRAÇADO POR LULU.

LULU AGORA ADORMECE COM SEU AMIGO DE SONHOS: BABO, BABO, BABO...

OS DOIS BRINCAM FELIZES NO PLANETA DOS ETERNOS AMIGOS IMAGINÁRIOS.

PATRÍCIA PORTO

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Projeto Político Pedagógico: Escola da Ponte, Porto, Portugal.

Projeto A Escola Básica da Ponte situa-se em S. Tomé de Negrelos, concelho de Santo Tirso, distrito do Porto. A Escola Básica da Ponte é uma escola com práticas educativas que se afastam do modelo tradicional. Está organizada segundo uma lógica de projeto e de equipa, estruturando-se a partir das interações entre os seus membros. A sua estrutura organizativa, desde o espaço, ao tempo e ao modo de aprender exige uma maior participação dos alunos tendo como intencionalidade a participação efetiva destes em conjunto com os orientadores educativos, no planeamento das atividades, na sua aprendizagem e na avaliação. Não existem salas de aula, no sentido tradicional, mas sim espaços de trabalho, onde são disponibilizados diversos recursos, como: livros, dicionários, gramáticas, internet, vídeos… ou seja, várias fontes de conhecimento. Este projeto, assente em valores como a Solidariedade e a Democraticidade, orienta-se por vários princípios que levaram à criação de uma gr...

“Cabeça de Antígona" faz uma bela mediação entre a cena e o poema

Resenha de Fernando Andrade Ambrosia http://ambrosia.com.br/literatura/cabeca-de-antigona-faz-uma-bela-mediacao-entre-cena-e-o-poema/ A vida é pequena para uma tragédia? A vida é longa em suas pa(i)ssagens? Como ver em cada cena, luz & sombra como um teatro reflete o vivente que nela se deita, palco? porque a vida em pé nunca saberemos quantas pedrinhas ou britas da poesia do Drummond (ande) haverá no caminho. Será que todos aparato das experiências que estão dentro do baú de guardados foram esquecidas? Pergunto, olhando as pessoas, se temos gosto pelo inóspito destas paisagens onde o horizonte reflete a alma do caminhante-viajante. Se a vida é narrativa mas não ficção, o quê? O poeta pode fazer com a palavra-meta. A tarefa ou liame é lidar com os olhos do subtexto, pois o poeta tem uma faca atrelada ao dentes que é a linguagem. Corta que é uma maravilha. Corta na carne e sangra… O livro de poemas Cabeça de Antígona da poeta Patricia Porto pela Editora Reformatório, poe...

SER PEDAGOGO É...

"As narrativas das nossas experiências na vida e na escola poderão não pertencer a uma determinada época da historiografia tradicional, mesmo porque trarão dentro de si inúmeras versões e ramificações, fugindo à “forma/fôrma” da História oficial, de versões definitivas, mas essas narrativas estão na latência e na complexidade desse cotidiano no qual tecemos relações. O definitivo é também provisório, nos remetendo a própria reformulação das experiências. Estamos neste “tempo/espaço” a nos re-tecer continuamente, tentando por vezes remontar os números das agendas que não seguimos – os fios que se perdem na produção diária da vida, na “produção do material, do espiritual e das relações sociais”. (Lefebvre, 1991, 37) PORTO, Patrícia. Narrativas memorialísticas: Por uma Arte Docente na Escolarização da Literatura. Trabalhos dos meus alunos de Didática I, Semestre 2, 2012.

Patricia Porto - Literamargens

Pesquisar este blog